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教育传媒到校
2022年11月

教育传媒到校直击汉华中学 - 2022年11月

活用资源优质教育　培育学生全人发展

汉华中学秉承校训「汉粹国菁」，一直以提高学科成绩、培养高尚品德和健全体魄作为教育目标，培育未来社会栋梁。作为直资学校，关颖斌校长善用资源上的优势，致力建设专业教学团队，并配合时代需要，优化和整合课程，加入正向教育，帮助学生树立积极正面的人生观和世界观，迎接未来不同机遇。

跨学科协作　成就学生潜能发展

学生多元化发展是学校的教学重点之一，致力让学生得到均衡的全人发展。关校长指出在校本课程设计中，积极加入不同跨学科协作，以打破科目间隔，使学生能够灵活运用学科知识解决生活疑难。在视艺科与科学科的跨学科合作实例中，园艺组从种植植物开始，然后在科学科的课堂上提炼汁液，制作止痕膏；产品的包装设计则交由视艺科学生负责。产品面世完美体现跨学科教学的效益，亦符合STEAM教育中的实践精神。

为了让学生得到多元全面的学习经历，中文科亦设计不同主题的专题研习，积极推动跨学科合作，包括与中史科结合，安排学生创作历史广播剧，深化学生对中华传统文化的认识；加入与通识科议题相关的写作训练，培训学生的多元思维能力。关校长表示：「通过跨学科协作，有助增加教学的协同效应，全面提升学习效能，学生在学科知识的实践过程中，潜而默化地对自我建立信心及认同感，对日后发展产生积极正面的影响。」

戏剧英语相结合　缔造多元学习体验

学校强调学生的英文能力，致力创造生动有趣的英语学习环境。关校长表示：「校本英文戏剧课程，让每位学生能够以戏剧形式学习英语。自中一级开始，便把戏剧课编入常规课堂时间表，课堂中教授经典名著和戏剧技巧，从而提升学生的英文运用能力，激发对戏剧文化的兴趣。而且，学生从角色扮演锻炼英文口语能力，得以充分表达自我，大大提升运用英语的信心。」学校亦利用生活化题材，结合正向教育与英文戏剧课程，借以培育学生的正面价值观和态度。

通过戏剧形式推动英语教育，不仅能提升学生的英语知识和技巧，乐于在生活中以英语沟通。有见及此，学校积极与不同艺术机构合作，联合举办不同主题的戏剧艺术工作坊，使学生能更深入了解话剧文化的历史由来。通过参加幕后课程，学生能对舞台运作及相关专业知识有更深理解。

此外，学校鼓励学生积极参加校外比赛，积累课外学习经验。关校长指出：「校内学生在学界朗诵比赛和英语戏剧比赛中屡获殊荣，囊括多个冠军奖项，而参与比赛的同学更由中一生涵盖至中六生，印证着英文戏剧校本课程的成功。另外，学校的师兄、师姐会与新生分享交流戏剧心得，通过不断传承发扬，逐渐形成校内独有的英文戏剧文化，惠及下一代学生。」

悉心安排生涯规划　灵活调度教学资源

在电子学习与实体课堂结合的教育趋势下，学生的学习自主性，以及教学团队的课后支援显得尤为重要。教学团队时刻与学生保持紧密沟通联系，积极利用课余时间开设支援小组，以不同形式协助他们解决学习疑难，巩固学科知识。关校长表示：「尽管受各项防疫政策所限，学校仍然为香港中学文凭试的应届考生争取最大的教育空间，预留课堂及教师资源，让学生可以随时随地得到支援，包括深入课业辅导、生涯规划辅导等，帮助他们升读心仪大学和学科。」

课业以外，学校同样注重调整学生的应试心态和生涯规划。教学团队会为学生安排1对1「学生个人生涯规划」辅导，通过MBTI性向测试了解志向所在，提供选科和升学就业规划上的建议与辅导，帮助及早规划人生。学校在学科成绩与升学辅导双管齐下，为学生奠定良好扎实的基础，能够升读心仪学府，继续追寻学术之路。